Características:
- Dentro de los prototipos textuales, los textos narrativos consisten en una forma estructurada de contar ordenadamente un acontecimiento por medio de una secuencia lógica, en un lugar determinado, con personajes determinados y circunstancias dadas; siempre y cuando se cumpla con la coherencia textual.
- La narración, se refiere a una serie de acontecimientos pasados, reales o imaginarios ocurridos en un tiempo y lugar determinado; generalmente expresados por un narrador que cuenta la historia paso a paso, quien puede ser parte o no de los sucesos.
- Por medio de la narración se pueden relatar historias o acontecimientos pasados, que tienen como objetivo informar y entretener al lector.
Tipos de narración: La narración puede ser: informativa y literaria.
Informativa: se narran sucesos o hechos con un lenguaje objetivo y directo, en que predomina la función denotativa. Se emplea en textos científicos, técnicos e informativos.
Literaria: en este tipo de textos, se emplea un lenguaje artístico o estético, en prosa o verso, para crear un mundo ficticio o personal. La función que predomina es la connotativa y polisémica. El cuento, la novela y la poesía son ejemplos.
Elementos por considerar en un texto dialogado:
Introducción: Es la parte inicial del texto en la que se presentan los personajes. Incluyen las bases de la historia, se transmite el conflicto y situaciones que viven los personajes en un tiempo y lugar determinados.
Desarrollo del tema o del conflicto: Aquí ocurren los sucesos más importantes, el narrador detalla el ambiente en el que se desarrollan los eventos. Los protagonistas van apareciendo, siguiendo un orden cronológico, y se ven envueltos en los conflictos y situaciones que deben resolver en el transcurso de la historia.
Desenlace del relato o de la situación planteada: Es la culminación de la historia en la que los personajes principales descubren los enigmas planteados durante el desarrollo de la narración, y se resuelven los conflictos en los que estuvieron involucrados. En el desenlace también se cuenta al lector cuál es el destino de los personajes. Así mismo, y de acuerdo con el tipo de obra, el autor puede elegir un final cerrado, ya sea feliz o trágico, en el que la obra no tiene continuidad. O un final abierto, en el que los personajes no resuelven del todo los enigmas y conflictos; dejando continuaciones antes de llegar verdaderamente al final de la historia.
Ejemplos: La novela, cartas, el cuento, el mito, la anécdota, la fábula, el chiste, el poema épico, la autobiografía, la biografía, la memoria, la crónica, crónicas de viajes, crónicas periodísticas, la historieta, el artículo periodístico, el reportaje.
Elementos secundarios que conforman el texto narrativo de un cuento, novela o fábula:
Narrador. Es quien cuenta la historia paso a paso, que puede estar presente como testigo, o ser parte o no de los sucesos.
Personajes. Son aquellos seres o personas que participan en los acontecimientos relatados por el narrador. De acuerdo con su función pueden ser:
Personajes principales o protagonistas: son destacados, y sobre los que se basa la historia.
Personajes antagonistas: son los que actúan de modo contrario al protagonista.
Personajes secundarios: son aquellos que intervienen en sucesos específicos durante la narración y ayudan a algunos de los anteriores.
Personajes fugaces: aparecen una sola vez.
Argumento. Por medio del argumento se expone la idea principal de la historia. Se describe el desarrollo de la misma, ya sea en orden cronológico, o con saltos entre los hechos del pasado, del presente y del futuro.
Ambientación. Se refiere al espacio general, y sobre todo el espacio geográfico en donde transcurre la acción y la actuación de los personajes que intervienen en la historia. La descripción de estos eventos logra que los hechos parezcan reales, que el lector imagine cada espacio y se emocione con aventuras que nunca sucedieron.
El tiempo. Época en la que acontece la historia o relato, que puede ser lineal (cronológico), o con saltos entre los hechos del pasado, del presente y del futuro.
Ejemplo 1: Crónica de un hecho histórico
El hundimiento del Titanic.El 15 de abril del año 1,912 tuvo lugar una de las mayores tragedias náuticas de la historia; el hundimiento del Titanic. Aquel viaje era el viaje inaugural del reluciente Titanic. El mismo debería atravesar el océano Atlántico hasta arribar a las costas de América del Norte en Estados Unidos.
Sin embargo, otro sería el destino del magnífico barco: la noche anterior, el día 14 de abril de 1,912, cerca de las 23:40 horas, el Titanic chocó contra un gigantesco Iceberg que rasgó el casco de la embarcación de tal forma que, luego de unas cuantas horas, el Titanic se hundió en el fondo del mar.
A pesar de los intentos de la tripulación por solicitar ayuda mediante radio, ningún barco acudió a ellos. Así sin poder ver la madrugada (exactamente a las 02:20 AM) del 15 de abril el Titanic se encontraba ya sepultado en el fondo del mar. La tragedia se llevó a más de la mitad de la población (1,600 personas se hundieron con la embarcación cuando el total de pasajeros para ese viaje era de 2,207 personas).<
Enciclopedia de Ejemplos (2019).
Ejemplo 2: Artículo periodístico
CULTURA/Miércoles 19 de mayo de 2021-05-23Rodrigo García narra los últimos días de su padre, Gabriel García Márquez.
Rodrigo García publica la novela Gabo y Mercedes: Una despedida, a siete años de la muerte del autor colombiano.
BOGOTÁ. Gabriel García Márquez lamentaba que su muerte era la única faceta de su vida sobre la que no podía escribir. Así que su hijo, Rodrigo García, ha abordado siete años después en la novela: Gabo y Mercedes: Una despedida, esos últimos días en el que Gabo, sumido en la demencia, ya no era Gabo.
El día que murió en la casa de Ciudad de México donde se encontró toda la familia, apareció un pájaro muerto en el sofá, justo en el sitio donde el escritor colombiano solía sentarse.
De "La Gaba", Rodrigo cuenta que le "asombra cómo se convirtió en la persona que llegó a ser, siempre sólida y firme e incluso dirigiendo el mundo que el éxito" de su padre les proporcionó.
El día que Úrsula, uno de sus personajes estrella de Cien años de soledad murió, también un Jueves Santo, unas aves desorientadas se estrellaron contra las paredes de la casa de Macondo y cayeron muertas. El paralelismo era evidente y Rodrigo García "se moría de ganas de contarlo".
Gabo y Mercedes: Una despedida (Random House), que se publica mañana en España y Colombia, es un paseo, lleno de anécdotas por las últimas semanas del escritor colombiano en las que un médico le dijo que se moría, y también de su relación con su mujer, Mercedes Barcha, y el resto de su familia que lo acompañó. "No escribí sobre su experiencia (con la muerte), eso lo estará escribiendo él ahorita en algún lugar", expresa en una rueda de prensa García, que alega que, "nadie escribe por otro escritor. Para consolarme a mí mismo de escribir
sobre su muerte sin que fuera de una manera demasiado indiscreta ", agrega.
Rodrigo, el mayor de sus dos hijos, fue tomando notas durante los últimos días "con algo de culpabilidad" y "preocupado de no traicionar la vida privada de la familia". Mientras su madre siguiera viva el libro no iba a ver la luz, asegura en el relato, pero con su muerte el pasado 15
de agosto, Rodrigo abre a todo el público las puertas de la casa en México y lo que pasó en esos días.
"Allí de pie, me gustaría creer que su cerebro, a pesar de la demencia (y quizás con la ayuda de la morfina), es todavía el caldero de creatividad que siempre fue", confiesa en las páginas.
Diario de Xalapa (2021).
Ejemplo 3: Reportaje periodístico
SOCIEDAD/ DOMINGO 23 DE MAYO DE 2021Liberan a candidata de la alcaldía de Chiapas tras ser retenida por pobladores.
Los pobladores retuvieron a la candidata en protesta por la falta de inversión de la actual administración municipal, a cargo del esposo de Aranda Nieto.
Chiapas.- Luego de permanecer varias horas retenida, fue liberada Alejandra Aranda Nieto, candidata a la presidencia municipal de Cintalapa por el Partido Chiapas Unido (PCHU), tras varias horas de negociación entre autoridades y pobladores de la comunidad Canaán.
Las autoridades responsables de la negociación informaron que la candidata se encuentra en condiciones perfectas y que nunca estuvo en
peligro su integridad, pues se le atendió durante el momento en que permaneció retenida.
Los pobladores retuvieron a la candidata en protesta por la falta de inversión de la actual administración municipal, a cargo del esposo de Aranda Nieto, principalmente en el tema de los caminos. Por lo que intervino la Secretaría General de Gobierno y la delegación de Gobierno de esta zona para poder dialogar con los pobladores y por fin lograr que
fuera liberada la candidata junto con su grupo cercano de colaboradores.
Cerca de las 19:30 horas de este sábado pudo llegar Aranda Nieto a la cabecera municipal en donde se reunió con sus familiares, para de allí continuar con su campaña. Por su parte, las autoridades del gobierno estatal han hecho un llamado a los pueblos así como a los aspirantes a que se mantengan en el clima de paz, reprobando cualquier acción en donde exista violencia.
Ruiz, O. (2021).
Ejemplo 4: Cuento
Antología de leyendas de Mesa de Calcote: El señor Tito
Hace varios años, en un pueblito, habitaba un señor que tenía por nombre Tito. Este señor vivía con su esposa, una mujer muy bonita, y sus dos hijos: un niño y una niña.
Tito pensaba muy diferente a las demás personas; no creía en las tradiciones ni en las costumbres. En varias ocasiones, cuando festejaban los Días de Muertos, la esposa siempre le decía a Tito que si iban a adornar el altar o si podían matar un puerco para hacer tamales y recibir así a sus parientes difuntos. Tito siempre le decía que era pérdida de tiempo. Él prefería ir a la milpa a trabajar.
Y cada año que celebraban los Días de Muertos, el 1°de noviembre para festejar a los niños y el 2 para festejar a los adultos, los hijos de Tito asistían a las casas de sus amigos para comer tamales y festejar. Cuando regresaban a casa, Tito los regañaba porque no le seguían los
pasos o simplemente porque no estaban de su parte, pues ellos sí creían en las tradiciones.
Esa vez que los regañó, Tito dijo que los que adornaban el altar estaban locos, de igual manera que los que hacían tamales. Y como todos los del
pueblo celebraban esas fechas, decía que sólo él era el único que no estaba loco.
Un día, Tito fue a trabajar a la milpa. El sol estaba pegando duro. En un camino que se dirigía al camposanto, vio pasar a su mamá y a otras personas también fallecidas. Unas iban llorando, otras alegres. Llevaban morrales nuevos, canastas, puercos, pollos, entre otras tantas cosas que les ofrecían en sus hogares sus familiares que se encontraban vivos. Tito
se espantó mucho, pero también se entristeció al ver que su mamá no llevaba nada.
Después de ver aquel suceso fuera de lo normal para él, se fue corriendo para su casa. Al llegar le dijo a su mujer que pusiera a hervir agua porque iba a matar al puerco, y cuando estuviera hirviendo le avisara a su compadre para que le ayudara a matarlo. Mientras dormía un rato y el agua hervía, la esposa le gritó: Tito, Tito, Tito. Pero él no contestó. La mujer fue a despertarlo; le tocó la mano, pero estaba muy frío. Entonces se dio cuenta de que no tenía pulso. Así se percató de que estaba muerto. Dicen que su mamá se lo llevó porque él no la recordaba.
Soto, P. (2015).
Ejemplo 5: Novela
Fragmento
Historia breve de un niño enamorado
Es difícil ubicar el momento exacto en que Alfredo comenzó a interesarse por las niñas. Siempre le habían parecido demasiado altas y antipáticas. Pero Aurora, su Aurora, ya no era una más de la especie desconocida, eran una combinación de risa burlona, cuerpo largo y escuálido y cabello lacio negro recogido por una dona de algodón.
Alfredo cursaba sexto de primaria en la escuela Lázaro Cárdenas, a unas cuantas cuadras de su hogar. Iba y venía caminando sin ningún problema de su casa a la escuela y de la escuela a su casa. Desde hacía unas semanas, el día para Alfredo se había reducido a las cinco horas que pasaba en su escuela. El resto del tiempo, sin ver a Aurora, era para Alfredo la prueba que la vida le ponía para descubrir si realmente amaba a esa niña. Aceptaba el reto con valentía: comía, jugaba, hacía su tarea y —cuando los dioses lo ayudaban— hasta dormía pensando en ella.
Jiménez, M. C. (2018).
Ejemplo 6: Novela
Fragmento
Kóbix Guerrero Águila I. “El medallón mágico”.
El día llegaba a su fin y se revestía de radiantes estrellas como jamás se habían visto en el fastuoso valle de Tenochtitlán, presagiando que esa noche de invierno de 1502 sería inolvidable. Los habitantes de la esplendorosa ciudad observaban extasiados el espectáculo estelar cuando, surgidas de la nada, aparecieron en el horizonte, refulgentes ráfagas ambarinas y rojizas. Una estela carmesí se pintaba en el óleo del cielo nocturno fragmentándose en infinidad de líneas violetas y amarillas que hendían raudas la oscuridad para desaparecer tras las montañas.
—Mal presagio —dijo el sacerdote y astrólogo principal de la corte del emperador Moctezuma II, recién ascendido al trono tras la muerte de su tío, el rey Ahuizotl, el 9 de septiembre de 1502—, de aquí a muy pocos años nuestras ciudades serán asoladas, destruidas, y nuestra raza será extinta —palabras que fueron captadas por el emperador, quien observaba también el fenómeno celeste que tenía asombrada a la población de la gran ciudad azteca.
Aparte de esta profecía vinieron otras que escucharía Moctezuma II durante los días que se dieron tales avistamientos, pues los sacerdotes, atendiendo instrucciones del emperador, fueron profetizando los acontecimientos que cambiarían la historia del imperio. Después del fenómeno celeste, el emperador revisó minuciosamente cada profecía intentando descifrar lo que los sacerdotes habían escrito; y lo que más lo inquietaba era el vaticinio de un evento extraordinario del que sería testigo: “El rey sol será perturbado en su trono, la oscuridad lo cubrirá y el futuro señor de esta tierra vendrá envuelto en fuego a reclamar su reino, y todo vestigio de este imperio desaparecerá; el tiempo está cercano”.
Pérez, M. S. (2019).
“Te sugerimos ver el siguiente video para fortalecer el contenido revisado”
Stav Guxt (s/f). Tipologías textuales. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=eKB_mSu_dJs
Video reproducido con fines educativos.